Ngữ văn là môn thi tự luận duy nhất của kỳ thi năm nay. Theo định hướng của ngành giáo dục, ngữ liệu đề thi được sử dụng hoàn toàn ngoài SGK. Đề thi Ngữ văn gồm 2 phần: Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm), nội dung xoay quanh đoạn văn Những vùng trời khác nhau của tác giả Nguyễn Minh Châu

Thí sinh Khánh Quân, điểm trường THCS Âu Lạc (Q.Tân Bình, TP.HCM) chia sẻ: “Sáng nay em dậy sớm để đến điểm thi do trằn trọc cả đêm không ngủ được. Thời tiết hôm nay rất mát mẻ, dễ chịu nên em cũng phần nào cảm thấy thoải mái hơn. Do đó, bài làm của em khá ổn”.

Mai Hoàng Anh (lớp 12C3 - Trường THPT Thanh Bình) dí dỏm kể: "Khi giám thị phát đề thi môn Văn em rất hồi hộp và lo, nhưng chợt nhớ lại lời giáo viên chủ nhiệm dặn: Hít thở sâu lấy lại bình tĩnh, tự tin là chiến thắng… nên em đã vượt qua được “cửa ải” này rồi".

Cùng tâm trạng với Hoàng Anh, thí sinh Ngô Hoàng Minh Thư tại hội đồng thi Nguyễn Thượng Hiền (Q.Tân Bình) chia sẻ rằng em thấy lo âu lẫn lộn, nhưng đề văn tương đối vừa sức, dạng đề này giáo viên bộ môn đã cho làm nhiều lần. Em tự tin bài thi của mình đạt trên 6 điểm.

Còn Quỳnh Anh hồ hởi: “Trước khi đi thi, em có đi chùa và thắp hương bàn thờ gia tiên mong các cụ phù hộ cho kỳ thi diễn ra suôn sẻ. Không biết có phải do tâm lý không nhưng em làm tốt bài thi sáng nay, phần đề ra đúng với phần ôn tập của em”.

Cô Nguyễn Thị Thanh Bình (giáo viên Ngữ Văn, Trường THPT Lê Quý Đôn) nhận xét đề khá hay, có nhiều “đất” để học sinh thể hiện quan điểm cá nhân.

“Đề có câu hỏi đáp ứng tốt yêu cầu ở mức độ vận dụng cao, giúp thí sinh thể hiện được quan điểm, chính kiến của mình. Phần viết 4 điểm về quê hương trong bối cảnh đất nước đang có nhiều thay đổi lớn lao cũng rất hay, giúp đánh giá khả năng đọc hiểu và cảm thụ văn bản của thí sinh, tránh học tủ, học thuộc lòng”, cô Bình nói.

Cùng quan điểm, cô Nguyễn Thị Thái Hòa (giáo viên Trường THPT Lê Quý Đôn), cho rằng đề Ngữ văn mang tính thời sự cao và không quá nặng đối với thí sinh. Đề thi có độ phân hóa hợp lý, đảm bảo học sinh trung bình có thể đạt điểm khá nếu ôn tập nghiêm túc, đồng thời vẫn có đất để học sinh giỏi thể hiện chiều sâu.

Trước đó, chia sẻ về công tác tổ chức đưa học sinh đi thi, thầy Nguyễn Hữu Danh (Tổng giám thị trường TH-THCS-THPT Thanh Bình, Q.Tân Bình) cho biết, nhà trường đã lên kế hoạch từ nhiều ngày trước để đưa 314 học sinh đến các điểm thi an toàn bằng xe ô tô. Các giáo viên chủ nhiệm không chỉ dặn dò các em chấp hành nghiêm túc quy chế thi mà còn chuẩn bị đồ dùng học tập (bút, máy tính, bìa sơ mi đựng...) đề phòng có thí sinh không chuẩn bị đầy đủ.

“Nhà trường thông báo lịch thi, giờ tập trung cụ thể cho từng học sinh, phụ huynh từ 2 ngày trước. Với những em đi thi tự túc, trước mỗi buổi thi, giáo viên chủ nhiệm đều gọi điện nhắc nhở, sợ các em ngủ quên hoặc có gặp bất trắc gì thì nhà trường còn kịp thời hỗ trợ”, thầy Danh chia sẻ thêm.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Văn Hiếu cho biết sở đã tập huấn kỹ lưỡng cho lãnh đạo điểm thi và cán bộ coi thi. Năm nay, kỳ thi tốt nghiệp THPT lần đầu tiên được triển khai song song theo hai chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018.

"Việc sinh hoạt quy chế đã được thành phố thực hiện từ cuối tháng 5, kết hợp kỳ thi thử nhằm giúp cán bộ, giáo viên và học sinh làm quen. Đặc biệt, đối với bài thi 2 môn tự chọn, Sở GD-ĐT TP.HCM ưu tiên bố trí giáo viên THPT có kinh nghiệm thực hiện nhiệm vụ coi thi để đảm bảo an toàn, hạn chế tối đa sai sót”, ông Nguyễn Văn Hiếu thông tin thêm.

Ông Hiếu cho biết theo quy chế thi mới, ở bài thi tự chọn, mỗi phòng thi có thể có từ 3-4 môn, cán bộ coi thi lần lượt phát đề ở từng môn, theo thứ tự của thí sinh của môn thi đó rồi mới phát qua đề môn khác để tránh phát nhầm. Tất cả các khâu đều được tập huấn kỹ càng, không được chủ quan. Mỗi môn thi có 1 bì đựng đề thi riêng biệt, in đúng số đề thi so với số lượng thí sinh dự thi môn đó trong phòng nên không xảy ra tình trạng thiếu hoặc dư đề thi.

Do áp dụng thi song song chương trình cũ và mới, các địa phương chú trọng tập huấn cán bộ coi thi bởi có một số quy định đối với hai nhóm khác nhau. Ví dụ, thí sinh theo chương trình mới không được mang Atlat Địa lý vào phòng thi nhưng chương trình cũ thì có. Hay các môn thi lựa chọn theo chương trình mới sẽ có 48 mã đề, thay vì 24 như trước.

Nói về đề thi, đại diện Bộ cho biết tinh thần chung là bám sát chương trình nhưng có sự phân hóa để giúp các trường đại học tuyển sinh. Đây cũng là năm đầu tiên Bộ chuyển đề tới các địa phương qua đường truyền mã hóa và bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ.

Tin, ảnh: Thuỷ Long